迟砚的笑意褪去,眼神浮上一层凉意:哪条(tiáo )校规说(shuō )了男女(nǚ )生不能(néng )同时在(zài )食堂吃(chī )饭?
周(zhōu )五下课(kè )后,迟砚和孟行悠留下来出黑板报,一个人(rén )上色一(yī )个人写(xiě )字,忙(máng )起来谁(shuí )也没说(shuō )话。
主(zhǔ )任我们(men )去办公(gōng )室聊。贺勤转身对两个学生说,你们先回教(jiāo )室,别(bié )耽误上(shàng )课。
迟(chí )梳嗯了(le )一声,看见一(yī )旁站的(de )孟行悠,走过去对她笑了笑:今天匆忙,招(zhāo )待不周(zhōu ), 下次再(zài )请你吃(chī )饭。
迟(chí )砚听完(wán ),气音(yīn )悠长呵(hē )了一声,一个标点符号也没说。
贺勤走到两(liǎng )个学生(shēng )面前站(zhàn )着,大(dà )有护犊(dú )子的意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(dàn )我是他(tā )们的班(bān )主任,主任说(shuō )他们早(zǎo )恋,不(bú )知道依(yī )据是什(shí )么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育(yù )是一个(gè )过程,不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。
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